Блог ректора КазНМУ имени С.Д.Асфендиярова

 Вопрос ректору
От: Меруерт Абайқызы <[email protected]>
Тема вопроса: От студента
Сәлеметсізбе, Айқан Аканович! калайсыз? Мен Абайқызы Меруерт 2007 – 2012ж бітірген сіздердің түлектеріңізбін, арнайы келісім шарт арқылы жасалған Қызылорда медицина колледжінен кейінгі жеделдетілген бағдарлама бойынша оқу бітіргенмін. Қазіргі уақытта Шымкент қаласында ОҚМФАсының интернімін. менің сізге сурағым емес өтінішім бар! сізге бұл хатты жазбастан бұрын өзім шешуге тырысқанмын, бірақтан да шешіп берер әрі уақытта созылып кетті. Менің дипломым мен ішіндегі қосымшасы қате. мен денсаулығыма байланысты оны өз қолыммен алалмадым, к
ейін дипломымды Қызылордаға әкеп бергенде байқадым. декан орынбасары Шынар Ордаханқызына хабарласқанымда ол кісі қыркүйекте кел қазір баріміз демалыстамыз деген. содан қыркүйектің 5 де Шымкенттегі лекция сабақтарымнан сұранып Алматыға барғанмын  дипломды жазған Феруза апайға жолыққанымда ол деканға сілтейді декан Ғалия апай сызып өзіме айқайлап береді “биыл коп кате кетті дипломнан деп дипломнын көшірмесін сызып, барып фотосалонға 5мын беріп фотошоппен өзін толтыр, немесе қайтесін дипломмен шет елге барғалы жатқан жоқсынғой қаÐ
�ақстанда бағасына әрі ағылшынша қатесіне қарамайды”  дейді. ол не деген сөз сонда мен өзім зорға сұранып келем сөйтіп өздерінің аты жонінен қате жібергені үшін өзім айқай естимін. диплом қосымшасын толтырған методист Алия Кауошовнаға барып: “сізге жеке куәлігімді көшіріп өзім тастап кеттім ғой алдыңызға, тағы да көшіріп  тастап кетейінбе мен кетіп бара жатырмын дегенімде, сенің бар менде жеке куәлік көшірмең керек емес” дедінің енді неге қате толтырдының десем студенттер толтырды сол толтырған студентті тап дейді. содан Феруза ДжапÐ
�аровнаға барып өтініш айтым ол кісі диплом беретін сіздің секретарыныз демалыста келесі айда кел деді. мақул дедім. келесі айда сіз өзініз Қызылорда қаласына ОМЦ орталығының нейро орталығының ашылуына келдініз, бізбен жолығып біраз сырластыныз кімде қандай сұрақ бар айтыныздар дедініз сонда айтқым ақ келген бірақ ұялдым, иншаалла шешермін деп ойладым. кейін қантар айында бізге демалыс болған сонда тағы да бардым тағы да сандалдым ешқайсысы телефондарын алмайды, суббханалла! Феруза Джаппаровна ғана алды ол кісі  болса “мен ол жұмыс
тан босатылдым басқа жаққа ауыстым мен жауап бермеймін, диплом да таусылып қалды ” дейді. енді кім жауап береді? мені мына өзініз түсінесіз ай сайын интеріндік терапевтік  атестация, жібермейді мен дипломды тапсырып қайта зорға алдым жөндеймін деп дипломым әлі қолымда мен қате дипломның номері бойынша қате сертификат алғым келмейді. мен кімге хабарлассам да телефондарын алмайды. мен енді не істеуім керек№
Сіз көмек ретінде қолыңызды созсаныз, белгілі  жауапты адамға тапсырып 2-3күнде бітіріп беруге  көмек берсеніз. Менің ойымша аты жөнінен қате кету ол ең жоғарғы қате болып саналмақ мейлі қай тілде болсада, Иншаалла кейін расында да елден жырақ шықсам ол кезде жөндете аламдеп те ойламайм, осы бітірмей бір жыл ішінде сандалып жүгеніме қарағанда!
Алла разылығы үшін маған осы хатыма ұтымды жауап жазсаныз, белгілі күнде келініз десеніз сұрануға тырысып келермін, тек жұмысым бітсе болғаны. Алдын ала рахмет, Алла разы болсын жасап жатқан игі істерінізге!
Абайқызы Меруерт. интерн. Қызылордадан.

Құрметті     Меруерт!

Дипломмен оның қосымшасының түпнұсқасын және жеке куәлігіңіздің көшірмесін маусым айының аяғында шілде айының басында  алып   келіңіз. Себебі, дипломға тапсырыс  жылына бір рет бітіруші түлектерге берген кезде ғана болады. Дипломның түпнұсқасындағы  кеткен қатені көрсетіп, ректораттың екінші қабатындағы  № 221   кабинетке  өтінішіңізбен бірге өткізіңіз.  Ал дипломның  қосымшасының  түпнұсқасын интернатураның деканатына өткізесіз.  Қайта жасалған дипломның сериясын   дипломның қосымшасына қойып, бір аптаның көлемінде бітіріп беруге тырысамыз.   Маусым айының ортасынан  2-92-20-63 телефонымен байланысып тұрыңыз.

Вопрос ректору
От: Тұрарбек Шарипов <[email protected]>
Тема вопроса: От абитуриента
Ассалаумағалейкум Айкан мырза! Алдағы 22-наурыз жаңа жыл мерекесімен құттықтаймын! Менің сізге қойғым келген сауалым мынадай: Тіс дәрігері мамандығын алып шығу үшін неше жыл оқу керек, магистратурасы неше жыл? Осы факультетке қанша ұпаймен түсуге болады, ауылдық квота қарастырылған ба? Сол сияқты басқа қандай мамандықтарға ауылдық квота қарастырылған?

Құрметті Тұрарбек!

Стоматология факультетінде оқу мерзімі: 5 жыл – бакалавриат және 1 жыл – интернатура, барлығы 6 жыл. Оқуға түсу үшін ең төменгі  балл мөлшері 60 баллды құрайды.

Грантқа түсу баллының мөлшері 2013 жылғы ҰБТ нәтижесіне және талапкерлердің берген өтінішіне тікелей байланысты. Бұл мамандыққа ауыл квотасы қарастырылған.

Вопрос ректору
От: Багдат Келимханов <[email protected]>
Тема вопроса: Учебный процесс
Здравствуйте Айкан Аканович! Я будущий выпускник 2013 года Келимханов Багдат Кайратулы, и я очень хотел бы поступить в университет имени С.Д.Асфендиарова. не могли бы вы мне помочь в выборе факультета (в будущем предпочитаю профессию хирурга), и сколько я долженн примерно набрать баллов на ЕНТ, чтобы поступит в университет имени С.Д.Асфендиярова на грант? С уважением Келимханов Б.К. г. Тараз.

Уважаемый Багдат!

Для получения  специальности «Хирургия», Вам необходимо выбрать специальность  бакалавриата  «Общая медицина».

Образовательные гранты на все медицинские специальности определяются Министерством здравоохранения РК. При этом определить пороговый уровень  балла ЕНТ для получения гранта на специальность «Общая медицина» в 2013г. не представляется возможным, так как это зависит от результатов ЕНТ по всей стране и количества заявлений от абитуриентов для поступления в наш Университет. В 2012 году пороговый балл для поступления в КазНМУ на платной основе составлял 70 баллов.

Вопрос ректору
От: Жарылқасын Яхия <[email protected]>
Тема вопроса: Учебный процесс
Саламатсыздарма? Мен биыл 11 сыныпты бітіріп ҰБТ-ны жақсы тапсырып Алла қаласа сіздердің университеттеріңізге түскім келеді.Сұрайын дегенім орыс тілін алып тастағанда ҰБТ-дан қанша бал жинау керек гранқа түсу үшін.Өтініш нақты жауап беріңіздерші.Алдын ала рахмет!

Құрметті Жарылқасын Яхия!

Барлық медициналық мамандықтар бойынша білім беру гранты ҚР Денсаулық сақтау министрлігімен анықталады. Барлық мамандықтар бойынша алдын-ала 2013 жылы мемлекеттік білім грантын алудың жоғарғы және төменгі баллын анықтау мүмкін емес, өйткені бұл бүкіл Қазақстан Республикасы бойынша ҰБТ нәтижесіне және біздің Университетке түсу үшін өтініш білдірген абитуриенттердің санына байланысты. 2012 жылы ҚазҰМУ-дың ақылы бөліміне оқуға түсудің өтпелі баллы 70 болды.

Вопрос ректору
От: Гулназ Шонкалова <[email protected]>
Тема вопроса: Учебный процесс:
Сәлеметсіз бе!Биыл ҰБТ тапсырамын. С.Д.Асфендияров атындағы МУ-не жалпы медицина факультетіне  грантқа түсу үшін орыс тілінсіз неше балл алу керек?Егер орыс тілінсіз алған балым жетпей қалса,кешенді тестілеуге қатысамын ба?

Құрметті Гулназ Шонкалова!

Барлық медициналық мамандықтар бойынша білім беру гранты ҚР Денсаулық сақтау министрлігімен анықталады. Барлық мамандықтар бойынша алдын-ала 2013 жылы мемлекеттік білім грантын алудың жоғарғы және төменгі баллын анықтау мүмкін емес, өйткені бұл бүкіл Қазақстан Республикасы бойынша ҰБТ нәтижесіне және біздің Университетке түсу үшін өтініш білдірген абитуриенттердің санына байланысты. 2012 жылы ҚазҰМУ-дың ақылы бөліміне оқуға түсудің өтпелі баллы 70 болды.

Сіздің «орыс тілінсіз алған баллым жетпей қалса, кешенді тестілеуге қатысамын ба?» деген сұрағыңыз түсініксіз, орыс тілін алып тастағандағы балл кешенді тестілеудің баллы емес пе.

Уважаемый Маниш Пратап, в ответ на Ваш запрос сообщаем следующее.

Да, Вы можете восстановиться, но, из Вашего запроса не ясно, Вы учились до 3-го курса или все-таки 3-й курс закончили? В каком году поступили и когда прервали обучение? По какой специальности обучались?

Если Вы учились более 5-и лет тому назад, то разница в предметах могут быть значительным (может быть разница более 5-ти предметов), следовательно, Вы не можете восстановиться на 4 курс, поскольку согласно государственному образовательному стандарту программы обучения изменились. Возможно, Вы можете восстановиться со второй половины 3-го курса.

В любом случае для определения курса восстановления Вы должны представить академическую справку, которая выдается после отчисления с любого курса (если Вы сдавали какие-то экзамены и зачеты). На основании академической справки мы мы можем определить Ваш курс, на которое Вы можете восстановиться. Если нет академической справки, то можете представить ксерокопию зачетной книжки.

Телефон деканата иностранных студентов 8(727)-292-69-69 (затем внутренний 118 или 7032), декан – профессор Алиев Нысанали Ужетбаевич, заместитель деакана – кандидат философских наук Джекебаева Макпал Абиловна.

Вопрос ректору
От: Николай Незнанов <[email protected]>
Тема вопроса: От сотрудника
Вопрос:
Уважаемый Айкан Аканович! При фармакологическом лечении сенильной деменции у старых животных используют препараты группы психостимуляторов, ноотропы, улучшающие микроциркуляцию в мозге, блокаторы кальциевых каналов. При этом соблюдаются определенные правила. Применяемая вами терапия – это так сказать сплошное заблуждение или проявление исследуемого вами явления. Источник ваш Вестник за 2012 год.

Уважаемый Николай Незнанов!

Мы авторы, обсудив Ваши замечания по поводу статей «Влияние  антиоксидантов растительного происхождения на изменения адаптивных возможностей старых животных» и «Способна ли иммунокоррекция улучшить нарушения поведенческих реакций старого организма?», опубликованных в Вестнике КазНМУ №4, 2012 г., считаем необходимым внести некоторые разъяснения.

Во – первых, приведенные Вами препараты группы психостимуляторов, ноотропов, улучшающие микроциркуляцию в мозге, а также антагонисты кальция действительно используются в клинике для лечения старческой деменции. Они не прерывают патогенетическую цепь развития процесса.

Во – вторых, сенильная деменция развивается у отдельных долгожителей. У большинства людей наблюдаются умеренные нарушения поведенческих реакций, которые не всегда могут перейти в старческое слабоумие. Патогенетически корригируя эти нарушения можно  предупредить развитие последнего.

Вопрос ректору
От: Ирина Завгородская <[email protected]>
Тема вопроса: От сотрудника
Расстройства памяти, проблемы с ориентацией в пространстве, нарушение восприятия реальности, эмоциональные расстройства (депрессия, тревога), уважаемый Ректор, называются старческим слабоумием, будь то у людей или у зверей. При этом ректор абсурдно, давать витамины и другие бады в надежде на выздоровление, как у вас написано в ваших вечных статьях по высоте научной мысли. Надеюсь, вы сможете внести коррективы в свои взгляды и не публиковать статьи вызывающие недоумение у думающих врачей.

Уважаемая Ирина!

Мы, авторы, обсудив Ваши замечания по поводу статей «Влияние  антиоксидантов растительного происхождения на изменения адаптивных возможностей старых животных» и «Способна ли иммунокоррекция улучшить нарушения поведенческих реакций старого организма?», опубликованных в Вестнике КазНМУ №4, 2012 г., считаем необходимым внести некоторые разъяснения.

Не всякие изменения поведенческих реакций старых организмов является старческим слабоумием, которые наступает не у всех людей, а лишь у отдельных долгожителей после 80-90 летнего возраста. Нами исследованыумеренные изменения, наблюдающиеся в более раннем возрасте, корригируя которых можно предупредить старческую деменцию. Ваша недооценка роли витаминов в организме вызывает лишь сожаления. Многие витамины являются природными антиоксидантами.

Несмотря на существование более 300 теорий, объясняющих механизмы старения организма  эта проблема до настоящего времени остается нерешенной и весьма актуальной. Среди этих теорий в настоящее время наиболее популярной является свободно-радикальная теория, которая может объяснить молекулярные механизмы старения клеток и развитие многих возраст – зависимых заболеваний. Роль свободных радикалов в инициальных (начальных) механизмах старения не вызывает сомнения. Поэтому во всем мире занимаются поиском эффективных антиоксидантов, ослабляющих скорость старения. Известно, что многие природные антиоксиданты в процессе взаимодействия с окислениями превращаются в свободные радикалы. Чтобы они повторно восстановить свою активность необходимо поступление в организм в комплексе с другими антиоксидантами, что нами показано в опытах с фито композицией, состоящих из множества антиоксидантов. Поэтому в клинике отдают предпочтение растительным препаратам, чем отдельным известным антиоксидантам.

В другой работе нами выдвигается положение о том, что в процессах старения важное значение имеют нарушения высших нейрогенных, иммунных и гуморальных адаптивных механизмов организма. «Долгожителями не становятся, долго живут те, которые быстро и адекватно приспосабливаются к изменяющимся условиям окружающей среды». В настоящее время взаимосвязь нервной и иммунной систем убедительно доказана. Поэтому влияние вновь синтезированных в Институте химических наук имени Бектурова иммуномодуляторов на поведенческие реакции старых животных представляет значительный научный интерес. Поэтому Ваше мнение о мистических препаратах и «витаминках» и разочарования необоснованы.