Блог ректора КазНМУ имени С.Д.Асфендиярова

Тема вопроса: Учебный процесс
Вопрос:
Здравствуйте уважаемый Шоранов Марат Едигеевич. Я студент 2-го курса факультета медицины. Я хотел бы остаться анонимным, в целях защиты личности. Я хотел бы что бы деканат ШОМ-1 провели подробную работу по разьяснению сути элективов и как они влияют на нашу учебу. До сих пор нам не смогли нормально обьяснить что из себя представляет каждый электив, но заставляют выбирать среди них. Провелись 2 конференции, правда первый был очень ограничен. Из 1000+ студентов смогли добавится только 100 человек, включая самих организаторов. Вторая конференция была назначена в неделю сдачи рубежных контролей во время проведения уроков и также многие в силу этих обстоятельств не смогли узнать подробнее про элективы. Прошу помочь студентам в выборе направления в котором мы будем учится целый год. Спасибо за вниманиеБлагодарим вас за обращение и за проявленную заинтересованность в улучшении образовательного процесса.

Ответ: Мы высоко ценим вашу активную позицию и стремление к получению качественного образования. Ваше обращение принято к сведению, и мы согласны с тем, что выбор элективных дисциплин является важным этапом в образовательной траектории каждого студента.
Мы сожалеем, что информация по элективам оказалась недостаточной или недоступной для части студентов по техническим и организационным причинам.
В ответ на ваше предложение, деканат ШОМ-1 инициирует проведение дополнительных разъяснительных встреч, где каждый электив будет подробно представлен, включая цели, содержание, ожидаемые результаты и формат сдачи.
Мы постараемся организовать эти встречи в удобное время, с возможностью участия онлайн (с записью), чтобы все студенты могли ознакомиться с информацией.
Также мы планируем подготовить презентации по каждому элективу, которые будут доступны в студенческом чате Школы общей медицины-1.
Наша цель — обеспечить осознанный и обоснованный выбор каждым студентом.
Благодарим за вашу обратную связь — именно такие обращения помогают нам совершенствовать учебный процесс.

С уважением,
деканат ШОМ-1

Вопрос:
Уважаемый Марат Едигеевич!
Мы, студенты 7 курса ШОМ-2, обращаемся к Вам с просьбой сохранить текущий формат проведения второго этапа итоговой аттестации.
На протяжении 7 лет обучения мы готовились к государственным экзаменам по установленному формату. Теперь, за несколько месяцев до экзаменов, нам сообщают об изменении формата, к которому мы не готовы, так как нас к нему никто не готовил. В столь сжатые сроки адаптироваться к новым требованиям крайне сложно, особенно учитывая необходимость готовиться к собеседованиям и поступлению в резидентуру.
Мы предлагаем внедрить изменения для следующих выпускников 7-го курса, у которых будет достаточно времени для подготовки и изучения дисциплин в соответствии с новым форматом экзаменов.
Просим Вас оставить прежний формат экзамена для текущего выпуска студентов 7-го курса. Надеемся на Ваше понимание и поддержку!

С уважением,
студенты 7 курса ШОМ-2

Ответ:
Уважаемые интерны 7 курса ШОМ-2!
Инициатива перехода на новый формат независимой экзаменации (НЭ) выпускников интернатуры и резидентуры проводится Национальным центром независимой экзаменации (НЦНЭ) совместно с вузами РК в рамках перехода на международные стандарты оценки. Решение о введении нового формата НЭ было принято на заседании УМО РУМС. Программа независимой экзаменации выпускников интернатуры основывается на образовательной программе, по которой вы обучались в течение 7 лет. Содержание, конечные результаты, практические навыки и профессиональные компетенции по направлению подготовки «Врач общей практики» в текущем учебном году остались прежними. Изменения коснулись формата проведения НЭ, а именно:
1 этап – компьютерное тестирование (оценка знаний): из 100 тестов — 91 тест А-типа (то есть, прежний формат, без изменений) + 9 тестов (3 блока) F-типа. Максимальный балл по 1 этапу – 100. Время сдачи – 2,5 часа.
2 этап: формат проведения изменился – в виде кейс-тестинга (компьютерная симуляция). Будет предложено 5 клинических задач с 5 вопросами к каждой задаче. Итоговая оценка (в текущем учебном году) = средняя арифметическая по всем задачам. Расчет: 1 задача = 20 баллов, то есть, 1 вопрос = 4 балла. Максимальный балл по 2 этапу – 100. Планируемое время сдачи – 90 минут.
Апробация 2-го этапа будет проходить офлайн, бесплатно, на базе вуза, в котором обучаются интерны, до 06.03.2025г. (точную дату предоставит НЦНЭ). По результатам апробации будет проведен анализ результатов и на его основе — пересмотр, возможно увеличение времени, пересмотр формулировки задания и др. Результаты апробации (оценка, полученная на апробации кейс-тестинга) не будут влиять на последующие достижения интернов 7 курса.
Руководителем Управления по оценке знаний и навыков НЦНЭ Досмамбетовой К.К. в период с 27 по 29 января 2025г. был проведен для преподавателей КазНМУ практический семинар по изменениям формата проведения НЭ (тесты F-типа, кейс-тестинг). Кроме того, 27 января 2025г. в Зале Славы КазНМУ была проведена встреча Досмамбетовой К.К. с выпускниками интернатуры и резидентуры, а также преподавателями кафедр КазНМУ по разъяснению основных моментов нового формата НЭ. Представители 7 курса также были на этой встрече и имели возможность задать вопросы как во время встречи, так и после нее.
Подготовка интернов к сдаче НЭ в новом формате будет в ближайшее время начата ответственными кафедрами. Учитывая, что вышеуказанная информация от НЦНЭ, УМО РУМС поступила в январе текущего года, программа подготовки интернов к НЭ, в том числе, в КазНМУ, в настоящее время пересматривается (и для РУП-1, и для РУП-2). Составляется график проведения тренингов и консультаций. Информация будет до вас доведена кафедрами ОВП и деканатом.
Университет, со своей стороны, сделает все для обеспечения успешной сдачи НЭ. Данный вопрос находится на контроле.

Телефон

87753944789

Тема вопроса

Вопрос

Здравствуйте,хотела бы пожаловаться на новую систему Хиро,а именно сдача сессии с ней.Сегодня в 9 утра в центре тестирования 17.06.24. я сдавала сессию по анатомии.Когда у меня оставалось еще 10 минут,у меня вышел мой бал.Хотя я уверена  то,что у меня было время.У меня сразу вышел мой бал,хотя я не нажимала кнопку «завершить тест». Теперь хочу узнать возможно ли пересдать,ведь эта была не моя вина, а вина сайта

Ответ:

Уважаемая Інжу Мейрамбекқызы!

17.06.2024г. в 09:00 часов у Вас была пересдача FX по дисциплине «Основы анатомии-2». MSQ тестирования, 100 вопросов 100 минут.

Начало теста — 17.06.2024 09:02:36

Завершение теста — 17.06.2024 10:42:57

По истечению времени сдачи экзамена, продолжительностью – 100 минут, система автоматический выдала Вам результат и набранный бал.

Во время сдачи экзамена сотрудники Тестового центра не однократно предупреждали студентов о завершении времени сдачи экзамена.

Телефон
87026006460
Тема вопроса: Стипендия
Вопрос:

Здравствуйте Уважаемый Марат Едигеевич! Вас беспокоит магистрант 2-курса Абдирасил Жансая. Мой вопрос, сегодня уже 5 марта а мы до сих пор не можем получить стипендию за месяц Февраль? С чем связано задержка стипендии? Мы до сих пор не можем получить ответ на данный вопрос. В магистратуре многие магистранты зависят от стипендии, и даже те которые работают, то только на 0,5 ставках. Жду от Вас ответа, спасибо!

Ответ:

Уважаемые обучающиеся!
В связи с переходом системы выплаты стипендий студентам по направлению «здравоохранение» напрямую с Финансового центра, в этом месяце идет задержка выплаты стипендии на некоторое время. Переход связан с заполнением единой республиканской базы данных всех категорий студентов, получающих стипендию, проверка банковских и личных данных, а также подтверждение и загрузка документов о социальных льготах и категориях.
Сотрудниками университета проводится усиленная работа в этом направлении и прилагаются максимальные усилия для решения вопроса. Мы понимаем важность своевременности выплаты стипендии и вашу обеспокоенность, но в сложившейся ситуации просим вашего терпения и солидарности!

C уважением,

проректор по академическому блоку Калматаева Жанна Амантаевна