Блог ректора КазНМУ имени С.Д.Асфендиярова

Здравствуйте, Жомарт Балтабаев! После окончания пяти лет обучения, Вы получаете диплом о высшем медицинском образовании с присвоением квалификации «бакалавр медицины». Затем продолжаете обучение в интернатуре в одном из пяти (акушерство и гинекология, хирургия, внутренние болезни, общая врачебная практика и педиатрия) по выбору направлений.

Завершив обучение  по специальности: 051301- «Общая медицина» (5+2), допускаетесь к самостоятельной практической деятельности в качестве врача общей практики в установленном законодательством порядке.   

По окончании интернатуры, Вы имеете право продолжить обучение в резидентуре по выбранной узкой специальности или магистратуре.

Уважаемый  Сергей Юсупов!  

 Согласно правилам присуждения образовательного гранта, второе высшее образование вы имеете право получить только на договорной основе. Для поступления в университет необходимо будет сдать комплексное тестирование абитуриентов.

Да, перезачет общеобразовательных дисциплин возможен  при условии,  что часы этих дисциплин соответствуют  рабочим учебным планам специальности «Общая медицина».

Уважаемый  Мухтар Кайназаров! 

 Заключенному Вами двухстороннему договору на обучение по профессиональной учебной программе высшего образования (бакалавриат) на платной основе, по очной форме обучения по кредитной технологии обучения оплата за обучение согласно:

пункту 3 подпункт 3.5.  «Обучающийся производит оплату стоимости обучения за каждый учебный год поэтапно в следующем порядке:

—   40% (сорок процентов) от стоимости обучения за текущий учебный год, не позднее 01 сентября  текущего учебного года;

— 30% (тридцать процентов) от стоимости обучения за текущий учебный год, не позднее 01 февраля  текущего учебного года;

— 30% (тридцать процентов) от стоимости обучения за текущий учебный год, не позднее 01 мая  текущего учебного года».

В договоре в пункте 4 подпункте 4.1. «За невыполнение и/или ненадлежащее выполнение условий Договора, стороны несут ответственность, предусмотренную Догвоором, а в части, не урегулированной Договором – действующим законодательством Республики Казахстан».

В случае, если Обучающий нарушает  условия Договора по по оплате  стоимости обучения, то Университет имеет право отчислить из Университета (пункт 2.2 подпункт  — i).

Если возникли затруднения по оплате за обучение, Вы могли придти в деканат и разрешить  вопрос путем отсрочки  оплаты.

Вопрос ректору
От: Бакытжан  Калиев <[email protected]>
Тема вопроса: Бухгалтерия
Уважаемый Айкан Аканович! Зная многолетнюю традицию вашего университета «о подготовке высококвалифицированных специалистов в области здравохранения» мы решили поступить в КазНМУ им.С.Д.Асфендиярова. При переводе из другого университета у нас возникли некоторые сомнения в правильности расчета оплаты за обучение. Дело в том, что восстанавливаясь на второй семестр 2013-14 учебного года нас предупредили, что стоимость обучения в университет по специальности «ОМ» составляет 461000 тенге, при том что годовая стоимость обучения составляет 770000 т
енге.В бухгалтерии нам пояснили, что мы попадаем на самые дорогие месяцы. Тут возникает вопрос — какими методами расчета производится расчет дорогих и дешевых месяцев, и еще в договоре на оказание услуг на обучение в КазНМУ данный расчет не приведен и соответственно мы не подписывались под такими условиями. Согласно типовому договору МОН РК на обучение расчет производится на учебный год и соответственно делится пополам. Пожалуйста просим разобраться и внести соответствующие коррективы. С уважением, Б.Калиев

Ответ:

На Основании Постановления Правительства РК от 20 мая 2013 г. №500 «Об утверждении государственного образовательного заказа на подготовку специалистов с высшим и послевузовским образованием на 2013-2014 уч.год», Закона РК «Об образовании» от 27 июля 2007 г. №319-111 статьи 62 п.8, а также Постановления Правительства РК от 2 июня 2007 г. №452 п.8 пп.10 и п.9 п.п.12 «Об утверждении Правил лицензирования и квалификационных требований, предъявляемых к образовательной деятельности» в сфере высшего и послевузовского медицинского и фармацевтического образования приказом № 610 от 15,07,13 утверждены тарифы на оказание платных образовательных услуг на 2013-2014 уч.год.

Все расчеты и начисления платных образовательных услуг  производятся согласно утвержденному тарифу на оказание платных образовательных услуг на соответствующий учебный год. Соответсвенно на 2013-2014 уч.год утверждена стоимость  4 месяцев 2013 года (сентябрь,октябрь,ноябрь,декабрь 2013 года)  в размере  256700 тенге, стоимость 6 месяцев 2014 года (январь,фераль,март,апрель,май,июнь 2014 г.)  — 513400 тенге.

Құрметті Сымбат!

ҚР денсаулық Министрлігінің 2008 жылдың 30 қаңтарында шыққан «Интернатура мен резидентурада клиникалық мамандықтарды дайындау тізімі» №27 бұйрығына  2013 жылдың 6 мамырында өзгерістер мен толықтырулар жасалған. Өзгерістердің ішінде  «Гигиена және эпидемиология» мамандығы алынып тасталған. Сол себепті «гигиена және эпидемиология» мамандығын таңдай алмайсыз.

Құрметті Нұржан Мейірбек!

Қазақстан Республикасының Үкіметінің 2012 жылғы 19 қаңтардағы №110 Қаулысының          ( 2013 жылдың 10 сәуірінде)  өзгерісі негізінде студент басқа ЖОО-нан ұлттық ЖОО-на ауыстыру тек ақылы негізінде оқитын бөлімге ғана жүзеге асырылады, яғни мемлекеттік білім грантын жоғалтып, ақылы  түрде оқитын бөлімге ауыса аласыз.  Ауысу кезінде студенттің үлгерімі үздік және жақсы болуы қажет. Сондай-ақ ұлттық бірыңғай тестілеудің немесе кешенді тестілеудің сертификатындағы балл 60-тан төмен болмауы тиіс.

Вопрос ректору
От: РРР ААА <[email protected]>
Тема вопроса: Учебный процесс
Здравствуйте, Айкан Аканович! Я не представляюсь, потому что потом на кафедре нам не дадут нормально существовать…
Я являюсь кормящей матерью (родила месяц назад), но академический отпуск брать не хочу, поскольку конец года уже близок. Стараюсь занятия не пропускать.
Я слышала, что есть приказ ректора о том, что кормящим и беременным разрешается ходить на занятия до 13:00. Правда ли это? Могут ли меня заставить взять академический отпуск? Можно ли лично подойти к Вам или к органам решающим этот вопрос в нашем университете?

Ответ:

Здравствуйте! Прежде всего, хочу поздравить вас с рождением ребенка. Это замечательное событие. Тем не менее, изменения в вашей личной жизни не должны отражаться на качестве учебного процесса, ведь главная цель – стать настоящим врачом. Безусловно, академический отпуск – добровольное дело, и вы вправе, если у вас имеется такая возможность, не брать академ

Детский врач должен быть не только профессионалом, мастером  своего дела, чутким, но и в чем-то жестким, должен уметь говорить не просто, а убедительно, с родителями, уметь остановить панику.

Уважаемый  Айкан Аканович! Хотим обратить Ваше внимание на работу сотрудника кафедры детских инфекционных болезней КазНМУ, д.м.н., доцента  Катарбаева А.К.  На протяжении двух лет наше отделение консультирует  Адиль Каирбекович Катарбаев. Особо отметим его высокопрофессиональные знания и навыки врача, которые нам помогают в повседневной нашей нелегкой работе а так же невозможно без внимания оставить, благодарность многих родителей наших маленьких пациентов за отзывчивость, внимание, с которым относятся к их больному ребенку и его родителю.  Как врач он  всегда готов  дать необходимую квалифицированную консультацию, даже в свое личное время. В больницах всегда существует проблема тяжелых и «непонятных» детей и не раз приходится его «беспокоить» в нерабочее время, в выходной и поздно ночью. Подвигло нас написать благодарственное письмо, множественные положительные отзывы врачей и родителей к работе Вашего сотрудника. Вот одно из них, отрывок от благодарственного письма  мамы М. Жансаи: «Благодарю от всего сердца нашего доцента, консультанта Катарбаева А.К. за надежду на жизнь, на  выздоровление- Мой ребенок попал в тяжелом состоянии, с минимальными шансами на улучшение, была одышка, ребенок лихорадил, был очень слабым, практически не ел, я боялась, что могу потерять дочь, это ужасно даже сейчас вспоминать, спустя  месяцы, но моего ребенка спасли- очень много времени и сил врачи отдали за спасение моего ребенка. Спасибо доктору- Адилю Каирбековичу». Конечно из этого письма видно, что Адиль Каирбекович  отличается тем, что все очень четко и аргументированно объясняет родителям, приводит их в состояние душевного равновесия и делает своими партнерами в борьбе за жизнь и здоровье ребенка.

С огромной благодарностью  обращаемся к Вам от имени  сотрудников 4 –го отделения ДГКИБ г.Алматы и всех наших маленьких пациентов. От души за трудоемкую работу, желаем  успехов, здоровья, счастья!

Батыр, защитник, победитель,
Адиль Каирбекович истинный герой
Слов благодарности достоин!
Так пусть исполняются скорей
Все эти славные желанья:
Здоровья, счастья, процветанья!
За доблесть Вашу, мужество и славу
Гордимся Вами мы из года в год,
И Родина такими докторами хвалу
и честь с поклоном воздает.

Вопрос ректору
От: врачи-интерны 608-2 группа <[email protected]>
Тема вопроса: Учебный процесс
Вопрос:
Здравствуйте,Айкан Аканович! Мы врачи-интерны, факультет-стоматологии, хотим выразить Вам огромную благодарность, за то что в этом году на нашем факультете образовалась кафедра интернатуры по стоматологии. На кафедре работают одни из лучших ассистентов, доценты, профессора, которые делятся с нами своим опытом, вдохновляют нас на учебный и практический процесс и стремятся создать максимальные условия для интернов по совершенствованию практических навыков! Заведующий кафедры, проф. Жартыбаев Р.Н. приложил немало усилий для того чтобы   мы не сидели в кабинетах «без дела». У нас закончился цикл стоматологии детского возраста, и мы можем с уверенностью сказать, что эти 25 дней  мы провели с максимальной пользой, так как проводили с ассистентом Курмангалиевой Г.А. проф.осмотры, санацию учащимся гимназии № 130 г. Алматы,  это хорошая практика для нас, и конечно же помощь детям! Отдельно хочется поблагодарить профессора Шалабаеву К.З., за ее отношение к пациентам и студентам, за стремление поделиться своими знаниями и опытом,  благодаря ей многие из нас решились  стать детскими Ñ
�томатологами.  Мы очень рады что теперь для интернов — стоматологов создана отдельная кафедра, где к нам относятся как к врачам, которые должны совершенствовать свои практические навыки, и где к каждому интерну  относятся уважительно!

—