Блог ректора КазНМУ имени С.Д.Асфендиярова

Вопрос:

Здравствуйте, Талгат Сейтжанович. Мы, студенты стоматологического факультета, просим Вас принять во внимание неуважительное отношение кафедры детской стоматологии к студентам. Уже не первый год мы ощущаем на себе негатив от преподавателей этой кафедры, постоянное сильное психологическое давление, на занятиях мы сидим в напряжении и страхе. Разговаривают с нами как-будто мы никто, личностная неприязнь к нам .Вовсе не учитывают наше мнение, хотя согласно договору, мы в праве выбора и наше мнение «должно» учитываться. Некоторые преподаватели позволяют себе повышать голос, переходить на личности, мстить. Ни одна кафедра стоматологического факультета не позволяет себе такого хамского отношения. Например, многие студенты хотят стать детскими стоматологами, но они таким отношением отбивают всё желание идти на эту кафедру и развиваться как детский стоматолог.
Просим Вас принять меры. Мы ждём Вашей реакции.
С уважением студенты стоматологического факультета.

Ответ:

Любое обращение по поводу  студентов и других обучающихся требует к себе пристального внимания. Но для того, чтобы обсуждение было предметным, честным, открытым, считаем необходимым  раскрывать свои «лица» — называть свои имена, группу, курс.

В целом, надо отметить, что кафедра стоматологии детского возраста  отличается высокой требовательностью к своим профессиональным обязанностям. Поэтому так же ответственно организовывают весь учебно-образовательный процесс; в политику кафедры внесены все требования к студентам.  Все дисциплины, преподаваемые кафедрой, сопряжены работой в будущем с детьми, поэтому кафедра справедливо считает, что будущий врач-стоматолог детский должен быть высокодисциплинированным, вооруженным всеми знаниями не только по стоматологии, но и по педиатрии.

Преподаватели кафедры интересно проводят практические занятия, систематически используя интерактивные методы. Преподаватели участвуют в выполнении госзаказа в рамках ГОБМП детям и подросткам г.Алматы. Регулярно студентам демонстрируются приемы лечебной работы с детьми; обучающиеся при этом активно ассистируют преподавателям.

Кафедра лидирует и по всем параметрам воспитательной работы: с большим удовольствием проводит интересные мероприятия со студентами, часто выезжают вместе со студентами в школы, детские дома. С интересом занимаются студенты и в составе научного кружка: так, студенты 4, 5 курсов, работая в составе временного научного кружка в рамках научного проекта на финансирование МОН РК, выезжают в научные экспедиции в регионы страны.

Деканат школы стоматологии заинтересован в разрешении возникающих вопросов, касающихся всех студентов. Поэтому призываем обратившихся студентов раскрыться, в любое рабочее время работы заведующего кафедрой, деканата (декана, заместителей)   подойти в учебный корпус №3, 4-й этаж, кабинеты №401, 402, 416.

Вопрос:

Здравствуйте, ни раз становился свидетелем вызова скорой помощи в Горный Гигант, студенты ходят на занятия со сломанными конечностями, со сильными болям. И всем им приходится с болью, со слезами на глазах подниматься/спускаться по лестнице (а в здании 5 этажей). Вопрос: почему при наличии в здании двух лифтов, ни один не работает? Для таких случаев. Стремимся к европейским стандартам, а банально лифт не работает. На все просьбы в горном гиганте, в деканате говорят: «просите ректора». Уважаемый Талгат Сейтжанович, просим Вас разобраться.

Ответ:

Касательно по вопросу работоспособности лифтов в учебном корпусе №8 расположенный по адресу Жамакаева 99, сообщаем следующие: Университетом было запрошено у компании ТОО «Data LLP»  (далее Арендодатель) причина остановки лифтов также причина задержки на длительный срок данных лифтов.

На наш запрос было сообщено о том что, Лифты установленные имеют поломку главно составляющих запчастей. Так как лифты были закуплены в японии запасных частей в наличии в Казахстане нет. и на данный момент произведен закуп в японии и находиться в пути. После получении запасных частей будет незамедлительно устранены все неполадки.

Вопрос:

Здравствуйте, Уважаемый Талгат Сейтжанович!
Мы частная школа» Innoverse Taldyqorgan» просим вас о провести день открытых дверей для наших учеников 29.10.2019 с 10:00 до 12:00. Наши ученики интересуются узнать как можно поступить и какие условия созданы для студентов данного учебного заведение.
С уважением Аян Тілеубекұлы

Ответ:

Добрый день, Аян Тілеубекұлы!

Вопрос:

Здравствуйте! У меня несколько вопросов на счет поступления в Интернатуру КазНМУ им Асфендиярова. Я окончил Бакалавриат по специальности Общая Медицина в 2018 году в медицинском университете города Семей. По семейным и личным обстоятельствам, а так же в связи с поступлением в магистратуру зарубежного университета я не смог тогда продолжить обучение в интернатуре сразу после окончания Бакалавриата. 1) Так как я обучался по ГОСО 2006, а сейчас ввели новую систему, могу ли я продолжить свое обучение в интернатуре в следующем (или в последующем) году на платной основе? 2) До какого времени будет действовать ГОСО 2006? 3) И если отменят ГОСО 2006, будет ли у меня возможность пройти интернатуру? 4) Сколько стоит обучение в интернатуре и возможно ли покрыть обучение внешним или целевым грантом? Очень хотелось бы закончить интернатуру именно у вас и получить квалификацию/степень врача.

Ответ:

Уважаемый претендент!

Вы сможете поступить и обучаться в интернатуре на платной основе в следующем учебном году. ГОСО 2006 года утратило свою силу. В настоящее время  утверждается  новое ГОСО вместо ГОСО 2015 г..

Обучение в интернатуре в  2019-2020 уч.году составляет 847 000 тенге. Вы сможете также обучаться в случае оплаты Вашего обучения за счет средств местных исполнительных органов или иных источников.

В случае возникновения вопросов Вам необходимо обратиться в деканат факультета интернатуры и резидентуры (каб.105,212 учебного корпуса №5) или позвонить по телефону 3387090 (вн.7530)

Вопрос:

Добрый день Талгат Сеитжанович. Я студент 5 курса факультета общей медицины. На следующий год заканчиваю бакалавриат. Первые 2 курса учился на платной основе, с третьего курса перешел на грант. Могу ли я по окончания бакалавриата поступить на платной основе в интернатуру?

Ответ:

В ответ на Ваше письмо от 16.10.2019 года согласно Постановления Правительства Республики Казахстан от 30 марта 2012 года № 390 от 16.11.2018  года, отвечаем по нижеследующему пункту:

Раздел№1. Правила направления специалиста на работу, предоставления права самостоятельного трудоустройства, освобождения от обязанности
или прекращения обязанности по отработке гражданами, обучавшимися на основе государственного образовательного заказа

Параграф №2. Порядок направления на работу молодых специалистов и докторов философии (PhD)

п.№4. Граждане, поступившие на обучение по педагогическим и медицинским специальностям на основе государственного образовательного заказа, отрабатывают в государственных организациях образования и государственных организациях здравоохранения не менее трех лет после окончания вуза.

Вопрос:

Международный медицинский университет Министерства образования и науки Кыргызской Республики просит Вас подтвердить или опровергнуть факт обучения Бердаман Акжигит Аманкелди уулу, 21.04.1999 года рождения, в Некоммерческом акционерном обществе «Казахский национальный медицинский университет», специальности «Общая медицина» на факультете «Школа общей медицины» в период с 2016 по 2019 гг.  А также, подтвердить факт выдачи транскрипта (с подтверждением количества часов и кредитов) от 11.09.2019г. №419 Убедительно просим предоставить информацию в сжатые сроки по электронной почте. Кунасова М.Т.,: [email protected]

Ответ:

Доводим до Вашего сведения, что Бердаман Ақжігіт Амангелдіұлы согласно приказу  №1086 от 27.08.2016 года поступил в КазНМУ имени С.Д. Асфендиярова на 1 курс по специальности «Общая медицина».

В 2017-2018 учебном году с связи с академической задолженностью студент Бердаман А.А. повторно обучался на 1 курсе Школы общей медицины и был переведен на 2-ой курс (2018-2019 учебный год).

По итогам 2-го курса Бердаман А.А. не имеет академической задолженности, однако не был переведен на 3-ий курс в связи с недостижением переводного балла GPA со 2-го на 3-ий курс (2,5 баллов). У Бердамана А.А. значение GPA-балла 2,2 балла. Приказом №491 от 22.08.2019 года Бердаман  А.А. оставлен на повторный год обучения.

В связи с отказом от повторного года обучения студент Бердаман А.А. был отчислен из университета (приказ №849 от 09.09.2019 года).

Офисом регистратора на имя Бердамана А.А. 11.09.2019 года был выдан транскрипт №419.

15.10.2019._на письмо Бердаман Акжигит

Вопрос:

Здравствуйте. Я бы хотел узнать можно-ли перевестись с Санкт-Петербургского Химико-фармацевтического Университета. В ваш вуз в «Кафедру организации, управления и экономики фармации и клинической фармации» с 5-го курса.

Ответ:

Здравствуйте, по вашему вопросу информирую следующее, согласно Академической политике на 2019-2020 учебный год (пункт 3.2 Процедура перевода/восстановления из другой организации образования, в том числе из зарубежной организации в КазНМУ) перевод/восстановление обучающихся из других организаций образования и науки в Университет на выпускные курсы не разрешается.

Вопрос:

Здравствуйте. Вас беспокоит студент 1 курса интернатуры Чингис Медет. Хотелось бы узнать, почему при выездной практике отсутствует командировочные средства для трат связанных с транспортом и проживанием? Я понимаю что университет дал возможность выбора место прохождение практики, но конечном итоге многие уехали в места где нет возможности жить бесплатно. Интерны которые проходят практику в городах и сёлах близ родного города, тратят приличные суммы чтобы добираться до места прохождения практики. Хотелось бы получить ответ на данный вопрос, так как деканат интернатуры отвечает что это не в их компетенции. Заранее спасибо за ответ.

Ответ:

Уважаемый Чингис Медет!

В ответ на Ваше обращение по вопросам выездного обучения и командировочных средств, связанных с транспортом и проживанием, поясняем, что выездное обучение входит в обязательный компонент образовательного процесса, согласно законодательству и дополнительных средств на покрытие указанных расходов  не предусмотрено. Выездное обучение способствует Вашему профессиональному росту, получению практических навыков и компетенций.