kaznmu, Author at Блог ректора КазНМУ имени С.Д.Асфендиярова - Page 61 of 243 :: Блог ректора КазНМУ имени С.Д.Асфендиярова

Архив автора

Айдана Дуакасова

03 May 2016  |  Опубликовано в Благодарность

Жанына жақын мамандықты жаңылмай таңдап, айналасына ізгілік шуағын шашып жүрген өз ісінің маманы демекпін. Сауле Тлеубергеновна сізбен танысып, бірге болғанымызға жəне өз тәжірибелеріңізбен біліміңізді бөліскеніңізге алғыс айтамыз жəне қуаныштымыз. Сізге көп рахмет!






Аноним Аноним

03 May 2016  |  Опубликовано в Вопросы-ответы

Вопрос:

Здравствуйте, уважаемая Нургуль Калиевна! У меня такой вопрос: должны ли вопросы рубежных контролей и вопросы экзамена в тестовом центре для англоязычных групп отличаться своим содержанием и сложностью от данного материала русскоязычных и казахоязычных групп? Т.к. эти же вопросы у русских и казахских групп отличаются друг от друга лишь только языком преподнесения.






Аigerim Aiger

03 May 2016  |  Опубликовано в Вопрос

Вопрос:

Глубокоуважаемая Нургуль Калиевна !
От имени лиц успешно закончивших магистратуру несколько лет назад просим Вас разобраться в следующим:
При поступлении на докторантуру PhD во всех других национальных вузах страны обязательным условием является наличие академической степени магистра по своей специальности. Лишь в медицинском вузе львиная доля поступающих на докторантуру является выпускниками резидентуры.
1. Мы уважительно относимся к врачам-резидентам, и сами в прошлом прошли врачебную школу, но тогда какой смысл учится в магистратуре, если почти все докторанты являются резидентами и почему клиническая специальность дает право на получение высшей научно педагогической степени, минуя магистров? Хотелось бы уточнить, что врачи-резиденты после получения PhD все равно будут работать во врачебной деятельности, нежели осваивать научно-педагогическую область. Тем более ни для кого не является тайной, что докторантура является удобным местом для детей тех самых профессоров-специалистов которые запихали своих драгоценных чад на должность PhD, минуя магистров.
2. Большинство тех, кто поступил, относятся к научной стажировке как к бесплатной турпоездке по Европе, госпожа ректор из за таких людей холявщиков нет возможности поступить тем, кто хочет послужить науке Казахстана. Мы готовы вообще отказаться от стажировок лишь бы была возможность получить современную на сегодняшний день степень ученого. Именно стипендия и стажировка соблазняют людей, которые хотят продлить свои студенческие дни еще на 3 года.
3. Резидентура это клиническая специальность, почему она дает право сразу пойти на доктора PhD, если магистров каждый год готовится около 50 человек? А в других национальных вузах прием в докторантуру только среди магистров (именно магистры и доктора PhD являются научно-педагогическими кадрами). именно эта ступень магистр-доктор позволит сформировать научные кадры, а не это шоу которое именуется экзаменом на докторантуру/магистратуру
4. Мы не против резидентов, но разве нельзя сделать хотя бы конкурс 50/50 между магистрами и резидентами?
5. Докторантура это высшая степень, быть может, человек должен проработать в клинике не менее 3 лет или иметь врачебную категорию для получения возможности получить доктора PhD ?
Резидентура не дает им основ научно-педагогической базы. Мы за то чтоб они вошли в научную среду, но хотя бы 1 год профильной магистратуры им не помешал.






Таншолпан Нысанбек

03 May 2016  |  Опубликовано в Вопрос

Вопрос:

Salemetsizbe Nurgul Kalievna?! Sizden surain degenim men kazir 6 kurs intern VOP fakultetinde okimin. Kelesi 7 kursta Otbasilik jagdaima bailanisti Astana Medicinalik universitetke grant boinwa auisuimdi suraimin.






Салтанат Былташ

03 May 2016  |  Опубликовано в Благодарность

Здравствуйте, я студентка 6 курса ВОП 12-1 группа Былташ Салтанат хотела бы выразить свою благадарность замечательному преподавателю доктору медицинских наук, профессору кафедры интернатуры и резидентуры по неврологии Турысбековой Сауле Тлеубергеновне. Хотелось особенно отметить ее профессионализм, компетентность, предонности своей работе.Выражаю искреннюю признательность за ваше терпение при учении нас) за вашу ответственность, дображелательность и индивидуальный подход к каждому студенту. Вы научили нас целеустремленности в своей работе. желаю вам дальнейшего процветания и карьерного роста!!!